La construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a una comunidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: La construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a una comunidad

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Actividad 1: (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué es lo que saben sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y registrar las respuestas de los alumnos.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las distintas respuestas.

Actividad 2: (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos un mapa del mundo y señalar el lugar donde se encuentra la escuela.


• Preguntar a los alumnos si conocen el nombre de su localidad y si saben en qué estado o país se encuentra.


• Realizar una actividad de movilidad donde los alumnos se muevan al lugar del mapa donde se encuentra su localidad.


• Pedir a cada alumno que describa brevemente las características de su localidad.

Actividad 3: (15 minutos)

• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deberán escribir algunas palabras en su lengua materna o dialecto, así como algunas costumbres familiares que consideren relevantes para su identidad.


• Fomentar el respeto hacia las distintas lenguas y dialectos presentes en el salón de clase.


• Promover la colaboración entre los alumnos para ayudarse mutuamente en caso de dificultades.

Sesión 2:
Tema: La festividad del Día de Muertos como parte de nuestra cultura

Objetivo: Que el alumno identifique la festividad del Dí