Introducción a la Tabla periódica y criterios de clasificación de los elementos químicos

Plan de clase

competencias y debe incluir recursos didácticos y estrategias de evaluación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la Tabla periódica y criterios de clasificación de los elementos químicos

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos interpretar la información de la Tabla periódica para identificar las propiedades periódicas de los elementos químicos?

Fase de desarrollo:

• Entregar a los alumnos una copia de la Tabla periódica e invitarlos a observarla detenidamente.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: número atómico, grupos y periodos.


• Presentar y explicar las propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo interpretar la información de la Tabla periódica para identificar las propiedades periódicas de los elementos.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la cual los alumnos deben identificar las propiedades periódicas de varios elementos químicos dados.


• Promover el trabajo colaborativo entre los alumnos para discutir y resolver la actividad.


• Realizar una puesta en común de las respuestas y discutir los resultados obtenidos.


• Resumir los conceptos principales abordados en la clase y plantear la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Propiedades periódicas de elementos representativos

Fase de inicio:

• Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso en la cual los alumnos de