Identificación de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Fatima De
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Identificación de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán diversas labores y servicios que contribuyen al bien común en sus hogares y comunidades.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de dichas labores y servicios.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las labores y servicios que realizan en su hogar, como limpiar, cocinar, cuidar de las mascotas, entre otros. Preguntar si conocen alguna otra labor o servicio que se realice en su comunidad.



  2. Presentación de imágenes: Mostrar diversas imágenes que representen diferentes labores y servicios comunitarios, como bomberos, médicos, policías, maestros, agricultores, entre otros. Pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas y mencionen qué creen que hacen.



  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes labores y servicios escritos en ellas. Cada pareja deberá representar la labor o servicio que les haya tocado, mientras los demás adivinan de qué se trata.



  4. Reflexión guiada: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de las labores y servicios que realizan en sus hogares y comunidades. Por ejemplo: ¿Por qué crees que es importante que alguien se encargue de la limpieza en tu hogar? ¿Qué pasaría si no hubiera maestros en la escuela?




Sesión 2:
Tema: El trabajo de los padres y las largas jornadas laborales.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos comprenderán las largas jornadas de trabajo de sus padres y cómo esto afecta su tiempo juntos.

  • Los alumnos valorarán y reflexi