Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo específico: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el entorno natural que nos rodea?
   
   
   • Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en un papelógrafo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes, videos o cuentos que muestren diferentes entornos naturales y sus características (selva, desierto, montaña, océano, etc.).
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas que los inviten a observar y reflexionar sobre lo que están viendo.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las características que se pueden identificar en cada entorno natural.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños para que realicen una investigación en la que identifiquen características del entorno natural de su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase y cómo podemos cuidar y valorar nuestro entorno natural.
   
   
   • Asignación de actividades para la próxima sesión.
   
   
   
   

Atención al problema: Números del 1 al 50

Para incorporar el problema de los números del 1