Conociendo nuestras tradiciones y territorio

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su autonomía, creatividad y capacidad de análisis.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras tradiciones y territorio
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las tradiciones presentes en su territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico.

Desarrollo:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna tradición de su comunidad o territorio.


• Realizar una actividad lúdica, como un juego de adivinanzas, en el que los niños deben adivinar una tradición o costumbre de su comunidad.


• Una vez adivinada la tradición, explicarles su origen, significado y forma de celebración.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna tradición que practican en su casa con sus familias.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o hagan collage representando alguna tradición de su territorio.

Sesión 2:
Tema: Interacción con personas cercanas
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la interacción con personas cercanas para construir su identidad personal y enriquecer su conocimiento sobre sus tradiciones.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en parejas y cada uno entreviste a su compañero sobre una tradición que practican en su casa.


• Pedir a los alumnos que compartan en grupo grande las tradiciones que conocieron a través de la entrevista.


• Invitar a una persona cercana, como un familiar o vecino, para que comparta con los alumnos una tradición de su comunidad.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen alguna tradición aprendida.

Sesión 3:
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de las tradi