Introducción al género de textos explicativos
Perla Joseline Medel
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar las oraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción al género de textos explicativos
Objetivo: Comprender el propósito y estructura de los textos explicativos.
Actividades:
- Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué son los textos explicativos y cuál es su importancia.
- Ejemplo de texto explicativo: mostrar un ejemplo de texto explicativo y analizar su estructura y características.
- Identificación de palabras de organización temporal: presentar palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante y explicar su función en la organización del texto.
- Ejercicio práctico: pedir a los estudiantes que identifiquen y subrayen en un texto dado las palabras de organización temporal.
- Discusión en grupos: los estudiantes se dividen en grupos y discuten en base a preguntas relacionadas con el texto explicativo presentado.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos explicativos
Objetivo: Producir textos explicativos utilizando palabras de organización temporal.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: repasar la estructura y características de los textos explicativos.
- Ejercicio de práctica: los estudiantes escriben en parejas un texto explicativo sobre un tema de su interés, utilizando palabras de organización temporal.
- Presentación y revisión de los textos: algunos estudiantes leen en voz alta sus textos y los demás hacen observaciones sobre el uso de las palabras de organización temporal.
- Retroalimentación y corrección: el maestro brinda retroalimentación individualizada y corrige los errores detectados.
- Planteamiento del proyecto co