Introducción al género de textos explicativos

Perla Joseline Medel
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar las oraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al género de textos explicativos
Objetivo: Comprender el propósito y estructura de los textos explicativos.
Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué son los textos explicativos y cuál es su importancia.

  2. Ejemplo de texto explicativo: mostrar un ejemplo de texto explicativo y analizar su estructura y características.

  3. Identificación de palabras de organización temporal: presentar palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante y explicar su función en la organización del texto.

  4. Ejercicio práctico: pedir a los estudiantes que identifiquen y subrayen en un texto dado las palabras de organización temporal.

  5. Discusión en grupos: los estudiantes se dividen en grupos y discuten en base a preguntas relacionadas con el texto explicativo presentado.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos explicativos
Objetivo: Producir textos explicativos utilizando palabras de organización temporal.
Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: repasar la estructura y características de los textos explicativos.

  2. Ejercicio de práctica: los estudiantes escriben en parejas un texto explicativo sobre un tema de su interés, utilizando palabras de organización temporal.

  3. Presentación y revisión de los textos: algunos estudiantes leen en voz alta sus textos y los demás hacen observaciones sobre el uso de las palabras de organización temporal.

  4. Retroalimentación y corrección: el maestro brinda retroalimentación individualizada y corrige los errores detectados.

  5. Planteamiento del proyecto co