Escritura de Nombres

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de lectura y escritura a través de la práctica de la escritura de nombres en la lengua materna.

Secuencia Didáctica: Escritura de Nombres

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su propio nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la actividad.
   
   
   • Comentar la importancia de aprender a escribir nuestros nombres y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Presentación de los nombres (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar una lista con los nombres de los alumnos y destacar la importancia de cada uno.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y leer los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Escritura de nombres propios (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Animar a los alumnos a comparar y comentar sus nombres con los compañeros que están a su lado.
   
   
   
   



4. Uso de los nombres en diferentes situaciones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar sus nombres en la vida diaria, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la autoría de sus trabajos, entre otros.
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que podrían utilizar sus nombres y compartan sus ideas con el resto de la clase.
   
   
   
   

Evaluación Formativa:

1. Observación del desarrollo de la actividad: El docente observará la participación de los alumnos, su capacidad para escribir sus nom