Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles qué actividades artísticas les gusta hacer en su tiempo libre.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística (dibujo, pintura, danza, música, etc.)
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.
   
   
   • Explicar que en esta clase aprenderán a utilizar los recursos de las artes para expresar su mundo cercano.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de la clase: crear una galería de arte con las producciones artísticas de cada alumno.
   
   
   • Explicar que trabajarán en grupos para crear una obra de arte utilizando diferentes elementos artísticos (colores, formas, texturas, etc.).
   
   
   • Asignar los grupos y proporcionar a cada grupo los materiales necesarios para su obra.
   
   
   • Guiar a los alumnos en el proceso de creación, animándolos a utilizar su imaginación y expresar sus ideas de forma creativa.
   
   
   • Animar a los alumnos a trabajar juntos y respetar las ideas de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus obras de arte con el resto de la clase.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos, preguntando qué elementos artísticos utilizaron y qué emociones quisieron expresar.
   
   
   • Reforzar el objetivo de la clase y animar a los alumnos a seguir explor