Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática transversal: Comportamientos individualistas y rechazo al trabajo colectivo en el aula

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y reflexionar sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Actividades:

1. Introducir el tema a través de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


2. Mostrar ejemplos de cómics o mangas que representen situaciones interculturales.


3. Realizar una actividad de lectura comprensiva de un cómic o manga en inglés, donde se destaque la importancia de la interculturalidad.


4. Fomentar el trabajo en equipo a través de una dinámica en la cual cada grupo debe analizar y discutir un cómic o manga asignado, identificando las manifestaciones culturales presentes y reflexionando sobre su importancia.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades creativas y lingüísticas para la elaboración de un cómic o manga en inglés.

Actividades:

1. Explicar los elementos básicos de un cómic o manga, como los globos de diálogo, las viñetas y los personajes.


2. Realizar una actividad de escritura creativa donde cada alumno debe pensar en una situación intercultural y plasmarla en forma de guion para un cómic o manga.


3. Formar equipos y asignarles la tarea de elaborar un cómic o manga en inglés, u