Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enseñanza basada en problemas:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el problema "Enseña desde el inicio" y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de conocer su historia, tradiciones y celebraciones para construir su identidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo sobre elementos culturales y artísticos que representen a su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Los alumnos investigarán en casa sobre una celebración o tradición de su comunidad y recopilarán información relevante.


• Actividad: En clase, cada alumno compartirá la información que encontró con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis y reflexión: Los alumnos analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre la importancia de las tradiciones y celebraciones en su comunidad.


• Actividad: Realizarán una lluvia de ideas sobre cómo podrían transmitir esta información a otras personas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creación de materiales: Los alumnos diseñarán material didáctico para enseñar a otros sobre la celebración o tradición que investigaron.


• Actividad: Podrán hacer carteles, folletos, maquetas u otros recursos visuales para compartir su conocimiento.

Sesión 5