Explorando los animales acuáticos de nuestro estado

Milka Mireno
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1: Explorando los animales acuáticos de nuestro estado


Objetivo: Conocer y explorar los diferentes animales acuáticos que existen en nuestro estado.


Metodología: Proyecto comunitario


Recursos: Imágenes de animales acuáticos, papel y crayones de diferentes colores, música relajante, proyector (opcional).


Desarrollo de la sesión:



  1. Saludo y calentamiento (5 minutos)



    • Realizar una breve actividad de movimiento para que los alumnos se relajen y se concentren.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes animales acuáticos que existen en nuestro estado.

    • Preguntar a los alumnos si conocen alguno de los animales mostrados.

    • Realizar preguntas como: ¿Dónde creen que viven estos animales? ¿Cuál es su hábitat?



  3. Exploración y expresión creativa (25 minutos)



    • Distribuir papel y crayones a cada alumno.

    • Pedirles que dibujen su animal acuático favorito utilizando colores y formas creativas.

    • Mientras los alumnos dibujan, poner música relajante de fondo para crear un ambiente tranquilo y propicio para la expresión artística.



  4. Compartir y reflexionar (5 minutos)



    • Invitar a los alumnos a mostrar sus dibujos y compartir lo que más les gusta de su animal acuático.

    • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Resumir lo aprendido durante la sesión.

    • Recordar a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán con más animales acuáticos.




Sesión 2: Creando un mural de animales acuáticos


Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos utilizando elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.


Meto