Conociéndonos a través de nuestras características

Natanael Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo: Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociéndonos a través de nuestras características



  • Inicio: Se realizará una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán mencionar su nombre y una característica que los identifique.

  • Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos una hoja en la cual dibujarán una silueta de su cuerpo y dentro de ella escribirán o dibujarán características físicas y cualidades personales que consideren importantes. Posteriormente, se formarán parejas y se intercambiarán las hojas para que cada niño describa las características y cualidades del compañero.

  • Cierre: Se realizará una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartirán las características y cualidades que se mencionaron de ellos en las parejas.


Sesión 2: Reconociendo nuestras raíces culturales



  • Inicio: Se proyectarán imágenes de diferentes culturas y se les preguntará a los alumnos si reconocen alguna de ellas y si saben de qué país o región son.

  • Desarrollo: Se formarán equipos y se les proporcionará a cada uno una tarjeta con una cultura en específico. Los equipos deberán investigar acerca de la cultura asignada y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase. Además, se les pedirá que identifiquen características comunes entre las diferentes culturas.

  • Cierre: Cada equipo presentará su investigación y se realizará una reflexión grupal sobre las características comunes que se encontr