Introducción al tema de los textos expositivos

Abel Salazar
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.


Sesión 1: Introducción al tema de los textos expositivos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de textos expositivos y familiarizarse con los diferentes tipos de estructuras textuales.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar con un tipo de texto llamado expositivo. ¿Alguien sabe qué significa expositivo?".

    • Escuchar las respuestas de los alumnos y guiar una breve discusión sobre el tema.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de textos expositivos: "Los textos expositivos son aquellos que tienen como objetivo transmitir información de manera clara y objetiva. Pueden presentar diferentes estructuras, como problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración".

    • Presentación de ejemplos de textos expositivos que ejemplifiquen cada una de las estructuras mencionadas.

    • Realización de actividades prácticas:

      1. Los alumnos leerán un texto expositivo y deberán identificar la estructura utilizada.

      2. Juego de asociación: Los alumnos deberán emparejar diferentes textos con la estructura correspondiente.





  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: "Hoy aprendimos sobre los textos expositivos y sus diferentes estructuras. ¿Qué fue lo que más les llamó la atención?".

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2: Aplicación de los conocimientos sobre textos expositivos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Utilizar los textos expositivos como fuente de conocimiento y consulta.



  • Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema y estructuras textuales tra