La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora, como "¿Alguna vez te has preguntado por qué el agua es tan importante para la vida en la Tierra?".


• Realizar una breve explicación sobre el tema de la clase y mencionar que se trabajará en grupos para resolver un problema relacionado con la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una tarjeta con el siguiente problema: "Imagina que eres un científico que trabaja en una organización internacional encargada de investigar y proteger los recursos marinos. Recientemente, has recibido un informe que indica que en México se está descuidando la conservación de sus recursos marítimos. Tu misión es investigar y presentar propuestas para fortalecer la conciencia marítima en el país. ¿Qué acciones propondrías y cómo las llevarías a cabo?".


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, mapas y otros materiales relacionados con el tema para que investiguen y recopilen información relevante.


• Orientar a los grupos para que analicen el problema, identifiquen las causas y consecuencias, y propongan soluciones.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante el proceso de investigación y trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para identificar las principales acciones propuestas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar los recursos marítimos y cómo esto contribuye al desarrollo del país.


• Asignar a los