Introducción al tema y necesidades de la comunidad

Jose omar Reyes

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema y necesidades de la comunidad (45 minutos)

Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Presentar a los alumnos el problema a trabajar: problemas de conducta, respeto entre compañeros y valores.

Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que haya faltado el diálogo y hayan surgido conflictos.

Discutir en grupo las necesidades de la comunidad en relación a estos problemas.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los problemas de conducta, respeto entre compañeros y valores en su comunidad.

Cada equipo presentará su mapa conceptual al resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para intercambiar puntos de vista y reflexionar sobre las diferentes problemáticas identificadas.

Sesión 3: Planificación de acciones para mejorar la convivencia (45 minutos)

Actividad inicial: Los alumnos recordarán los objetivos de la clase anterior y se abrirá un espacio para preguntas y dudas.

Los equipos de trabajo analizarán la información recopilada en la sesión anterior y seleccionarán una problemática específica sobre la cual deseen trabajar.

Cada equipo elaborará un plan de acción para abordar la problemática seleccionada, considerando acciones concretas, recursos necesarios y tiempos de ejecución.