Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

elizabeth naranjo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Título de la planeación: Descubriendo cómo satisfacer nuestras necesidades básicas


Objetivo de aprendizaje: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua potable, alimentos saludables y materiales para la confección de prendas.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción:



    • Saludo y dinámica de bienvenida.

    • Presentación del tema: "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda".

    • Conversación en grupo sobre las necesidades básicas y su importancia.



  2. Desarrollo:



    • Juego lúdico: "El mercado saludable".
      a) Se formarán dos equipos, uno representará a los vendedores y otro a los compradores.
      b) Los vendedores mostrarán diferentes frutas y verduras de forma divertida y explicarán sus beneficios para la salud.
      c) Los compradores deberán seleccionar y comprar los alimentos que consideren más saludables.
      d) Al finalizar, se realizará una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación sana.



  3. Cierre:



    • Recopilación de ideas y conclusiones a través de una lluvia de ideas.

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre materiales naturales utilizados en la confección de prendas de vestir.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior:



    • Breve recordatorio sobre la importancia de una alimentación sana.



  2. Desarrollo:



    • Actividad práctica: "Creando una prenda natural".
      a) Se formarán grupos de 4 alumnos.
      b) Cada grupo recibirá un material natural (como algodón, se