Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Título del proyecto: "Explorando nuestras raíces culturales a través del arte y la música"

Objetivo general: El alumno interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer diversas manifestaciones culturales y artísticas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras).


• Comprender los elementos que componen estas manifestaciones (colores, ritmo, expresiones faciales, movimientos, entre otros).


• Reflexionar sobre las emociones y sensaciones que generan estas manifestaciones culturales y artísticas.


• Crear una producción artística en forma de expresión cultural, utilizando los elementos aprendidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos una selección de fotografías de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Realizar preguntas abiertas para fomentar la observación y la expresión de ideas y emociones relacionadas con las imágenes.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen en las fotografías los elementos que componen las manifestaciones culturales y artísticas (colores, expresiones faciales, movimientos, etc.).


• Guiar una reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones que transmiten estas manifestaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de música regional representativa de su comunidad.


• Realizar una actividad de audición musical donde los alumnos identifiquen los elementos presentes en la música (ritmo, melodía, instrumentos, entre otros).


• Fomentar la expresión de emociones y sensaciones que les genera