La diversidad de lenguas en la comunicación familiar

Plan de clase

Enfoque de género y promoción de la igualdad.

Sesión 1: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes imágenes de familias de diferentes culturas y preguntarles si creen que hablan diferentes idiomas.


• Pregunta guía: ¿Por qué creen que algunas familias hablan diferentes idiomas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes lenguas que se hablan en sus familias, sus orígenes y cómo se usan en la comunicación familiar.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán un párrafo corto en el que expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística en las familias.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones y se generarán conclusiones en torno a la importancia de valorar la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a un familiar que hable una lengua diferente a la española y escribir un breve informe sobre esa experiencia.

Sesión 2: La diversidad de lenguas en la comunicación escolar

Inicio:

• Retroalimentación: Los estudiantes compartirán sus experiencias de la tarea anterior.


• Actividad de motivación: Los estudiantes escucharán una grabación en la que se presenten distintos acentos y formas de hablar en español, y deberán identificar las diferencias.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes analizarán distintos textos escritos en español, pero con variaciones de lengu