Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: QUIERO MOSTRAR EL ARTE

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos utilizar las figuras geométricas en el arte? ¿Qué tipo de figuras podemos encontrar en obras de arte?


• Actividad de indagación: Observar una selección de obras de arte y reconocer las figuras geométricas presentes en ellas.


• Discusión en grupo sobre las figuras geométricas encontradas y su importancia en el arte.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de figuras geométricas se pueden utilizar para crear una obra de arte.


• Realizar una actividad práctica utilizando figuras geométricas para crear una obra de arte.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a los cuadriláteros: definición y características.


• Actividad de indagación: Reconocer y clasificar diferentes cuadriláteros a partir de sus lados y ángulos.


• Realizar una actividad práctica de construcción de cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Continuación de la actividad de construcción de cuadriláteros.


• Actividad de indagación: Reconocer y clasificar diferentes cuadriláteros a partir de sus diagonal