Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos aun no cuentan con lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y motivación:

  
  
  
  
  • Presentar el tema y explicar la importancia de conocer las características del entorno natural y sociocultural.
  
  
  • Mostrar imágenes representativas del entorno natural y sociocultural para despertar el interés de los alumnos.
  
  
  
  



• Actividad 1:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre su entorno natural y sociocultural.
  
  
  • Registrar las ideas principales en un papelógrafo o pizarra.
  
  
  
  



• Actividad 2:

  
  
  
  
  • Realizar una salida al exterior (patio, parque cercano, etc.) para que los alumnos observen y registren las características del entorno natural y sociocultural.
  
  
  • Proporcionar a los alumnos fichas o cuadernos para que dibujen y describan lo que ven.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión:

  
  
  
  
  • Comentar y discutir las observaciones de los alumnos.
  
  
  • Resaltar la importancia de conocer y valorar el entorno natural y sociocultural.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 1:
  
  
  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una actividad de asociación de imágenes y palabras relacionadas con el entorno natural y sociocultural.
  
  
  • Proporcionar tarjetas con imágenes y palabras para que los alumnos las relacionen