Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Moya Pérez Mariana
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Presentación del problema a resolver: los alumnos desconocen las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos, etc.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignación de una tarea de aprendizaje servicio: investigar y analizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana y en diferentes contextos socioculturales.

  3. Los grupos deberán realizar una presentación sobre los resultados de su investigación, explicando las funciones y los procesos de cambio técnico de cada herramienta, máquina o instrumento.

  4. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de la delegación de funciones en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, y cómo esto ha evolucionado a lo largo de la historia.


Cierre:



  1. Puesta en común de las presentaciones real