Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Uso irresponsable de las redes sociales.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Breve introducción al concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y del problema a abordar: el uso irresponsable de las redes sociales.
Desarrollo: Explicación de la metodología y los pasos a seguir. Formación de grupos de trabajo. Actividad de lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia histórica.
Cierre: Reflexión en grupo sobre el impacto de las redes sociales en la forma en que percibimos y transmitimos la historia. Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
Desarrollo: Presentación de diferentes fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos del mundo. Análisis y discusión en grupos sobre la veracidad y confiabilidad de dichas fuentes.
Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de la metodología del historiador y su influencia en la reconstrucción de la historia. Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre algunos pueblos antiguos específicos y sus aportes a la