Materiales, procesos técnicos y comunidad.

JESUS ACOSTA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción del uso de tecnología de manera responsable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿De dónde provienen los materiales que utilizamos diariamente?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria y su procedencia.

  • Explicación del objetivo de la clase y del concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre la procedencia y transformación de un material específico (papel, plástico, vidrio, etc.) y crear un mapa conceptual mostrando las etapas desde su origen hasta su uso final.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales que utilizamos.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán recolectar diferentes objetos hechos de materiales similares y analizar sus características tecnológicas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recopilación de los objetos recolectados por los alumnos.

  • Actividad de observación y análisis de los objetos recolectados: los alumnos deberán identificar las características tecnológicas de cada objeto (durabilidad, resistencia, flexibilidad, etc.).

  • Discusión en grupo sobre las características comunes de los objetos hechos con el mismo material.


Desarrollo:



  • Actividad práctica en grupos: los alumnos deberán realizar un experimento para comprobar alguna de las características tecnológicas del material (resis