La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Enfoque de competencia comunicativa y desarrollo de habilidades de lectura y escritura

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Lectura y escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la lectura de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la mexicana.


• Presentación de la obra literaria seleccionada y su contexto cultural.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra literaria por parte del profesor y participación de los alumnos en la lectura.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la lectura realizada y las diferencias culturales que se evidencian en el uso de la lengua.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una obra literaria de una cultura diferente a la mexicana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea previa y escucha de las obras literarias seleccionadas por los alumnos.


• Breve discusión sobre las características culturales que se pueden identificar en cada obra literaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las diferencias lingüísticas y culturales presentes en cada obra literaria.


• Presentaci