Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, promoviendo la capacidad de análisis, razonamiento crítico y trabajo en equipo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el conocimiento de geografía, literatura y arte para enriquecer el análisis de los conflictos entre persas y griegos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y los conflictos entre persas y griegos.


2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal en el que argumentarán y defenderán sus puntos de vista sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos durante la integración de los pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?"


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación sobre los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su proceso de integración.


• Análisis de las posibles tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes pueblos y los conflic