Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos.

Sesión 1: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y qué instituciones conocen que los protejan.


• Presentación del problema: Se les planteará el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos identificar las instituciones a nivel nacional e internacional que protegen los derechos humanos y describir su función?"


• Explicación de los objetivos de la clase: Se les dará a conocer el objetivo (PDA) de la clase: "Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos".

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre las instituciones y organizaciones a nivel nacional e internacional que protegen los derechos humanos y su función.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y compartirán los resultados de su investigación. Discutirán y analizarán la función de las instituciones y organizaciones identificadas.


• Plenaria: Cada equipo compartirá con el resto de la clase las instituciones y organizaciones que encontraron y su función. Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de estas instituciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Cierre de la clase: Se realizará una síntesis de lo apren