La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Enfoque:

La planeación de clase se desarrollará con un enfoque interdisciplinario, utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para abordar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la historia. A su vez, se buscará fortalecer la identidad cultural de los alumnos en su contexto comunitario, centrándonos específicamente en los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales a nuestro país.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben acerca de los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la cultura de México.


3. Presentar el problema: ¿Cómo podemos fortalecer la identidad cultural de los alumnos a través del conocimiento de la historia de la población afromexicana?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo materiales de investigación, que pueden incluir libros, artículos, imágenes y videos relacionados con el tema.


3. Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y la cultura de México.


4. Durante la investigación, los grupos deben anotar sus hallazgos y reflexiones en un cuaderno o en un documento compartido en línea.


5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase.


2. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de fortalecer la identidad cultural a través del c