Introducción al álgebra

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el lenguaje algebraico en la vida cotidiana

Objetivo general: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 1: Introducción al álgebra (15 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el álgebra y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación de la importancia de interpretar y plantear situaciones en lenguaje común y algebraico.

Sesión 2: El lenguaje común y el lenguaje algebraico (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deben buscar ejemplos de situaciones cotidianas y escribir tanto su versión en lenguaje común como en lenguaje algebraico.


• Puesta en común y debate en el grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambos lenguajes.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar el lenguaje algebraico en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 3: Interpretación del lenguaje común al lenguaje algebraico (45 minutos)

• Presentación de situaciones cotidianas en lenguaje común.


• Actividad individual: los alumnos deben interpretar y traducir las situaciones a lenguaje algebraico.


• Corrección y explicación de las respuestas.

Sesión 4: Planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico (45 minutos)

• Presentación de situaciones en lenguaje algebraico.


• Actividad grupal: los alumnos deben plantear situaciones en lenguaje común a partir de las expresiones algebraicas dadas.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Sesión 5: Evaluación y conclusión (30 minutos)

• Realización de dos instrumentos de evaluación formativa diseñados previamente para evaluar el cu