Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

trabajo inclusivo.

Sesión 1: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Libros ilustrados que muestren diferentes actividades y eventos en la familia, la escuela y la comunidad.


• Cartulinas


• Colores


• Pegamento


• Tijeras


• Papel de construcción

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es una narración y si conocen alguna historia relacionada con su familia, la escuela o la comunidad.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos relevantes en la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes libros ilustrados que muestren actividades y eventos en la familia, la escuela y la comunidad.


• Explicar la importancia de identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregar a cada grupo un libro ilustrado.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y, en su grupo, identifiquen la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en la historia.


• Cada grupo deberá realizar una lista con la secuencia de acciones y los personajes identificados.


• Una vez finalizada la actividad grupal, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las diferentes secuencias de acciones y personajes identificados por cada grupo