Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre figuras geométricas y cuerpos geométricos. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos distintos prismas rectos, como el cubo, el prisma rectangular y el prisma triangular. Mostrar imágenes o utilizar modelos físicos.


• Preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en cada prisma, como el número de vértices, aristas y caras.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y guiarlos en la identificación de características.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de las características identificadas por los alumnos.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la búsqueda de ejemplos de prismas rectos en su entorno cotidiano.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reconocer los desarrollos planos de los prismas rectos, en particular el cubo.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una revisión de los ejemplos de prismas rectos encontrados por los alumnos en su entorno cotidiano.


• Comentar en grupo sobre la importancia y utilidad de los prismas rectos en la vida diaria.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Mostrar a los alumnos el desarrollo plano de un cubo y explicar cómo se puede construir a partir de este.


• Proporcionar a los alumnos plantillas impresas de desarrollos planos de distintos prismas rectos, incluyendo el cubo, para que los recorten y ensamblen.

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