Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observa y manipula objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el conocimiento de figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la clasificación de objetos

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (ejemplo: frutas, juguetes, utensilios) y preguntarles cómo los pueden clasificar.


• Actividad principal: Los alumnos trabajan en parejas o pequeños grupos para clasificar objetos de su entorno cercano. Pueden utilizar criterios como forma, tamaño, color, textura, etc.


• Cierre: Compartir las clasificaciones realizadas y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 2:
Tema: Experimentación con objetos

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles qué características podrían explorar.


• Actividad principal: Los alumnos exploran objetos de su entorno a través de la observación y manipulación, experimentando con diferentes características como peso, dureza, flexibilidad, etc.


• Cierre: Compartir las experiencias y conclusiones obtenidas durante la experimentación.

Sesión 3:
Tema: Diversidad de la comunidad o región

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad de la comunidad o región en la que se encuentran.


• Actividad principal: Los alumnos realizan una investigación sobre la diversidad cultura