Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Ramon Solis- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje significativo, activo y participativo.
Planeación de clase para trabajar en Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Eficientar el consumo de energía eléctrica en el laboratorio de informática.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, relevancia y objetivos. Planteamiento del problema a atender y formación de equipos de trabajo.
Desarrollo: Investigación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.
Cierre: Reflexión en equipo sobre la importancia de utilizar fuentes de energía más sostenibles y los riesgos asociados al uso inadecuado de la energía.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de eficiencia energética y su importancia en la reducción del consumo de energía.
Desarrollo: Identificación de los equipos y aparatos que consumen energía eléctrica en el laboratorio de informática. Elaboración de un inventario.
Cierre: Discusión en equipo sobre las posibles formas de reducir el consumo de energía eléctrica en el laboratorio y elaboración de propuestas.
Sesión 3:
Inicio: Presentación de las propuestas elaboradas por los equipos. Selección de las mejores propuestas y formación de un plan de acción.
Desarrollo: Implementación de las propuestas selecci