Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Imelda Hensler
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos carecen de comprensión lectora.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve lectura en voz alta por parte del profesor sobre la importancia de las herramientas y su relación con las necesidades humanas.



  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana. Posteriormente, formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una herramienta en particular. Los alumnos investigarán sobre su herramienta asignada y elaborarán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Cierre (10 minutos): Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las investigaciones realizadas en la sesión anterior. Discutir la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad y cómo contribuyen a satisfacer las necesidades humanas.



  • Desarrollo (25 minutos): Proponer a los alumnos realizar una actividad práctica en la cual utilizarán diferentes herramientas para construir un objeto o solucionar un