Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes animales presentes en la comunidad y se les preguntará si los reconocen y qué saben sobre ellos.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas o dispositivos electrónicos con información sobre animales. Cada grupo elegirá un animal para investigar y responderán preguntas como cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita.


• Registro de información: Cada grupo registrará la información recopilada sobre su animal en un cartel o póster.


• Exposición y descripción: Cada grupo presentará su cartel o póster al resto de la clase, describiendo las características del animal y respondiendo las preguntas planteadas.


• Reflexión y conclusión: Se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar a los animales de la comunidad. Se discutirán las similitudes y diferencias entre los animales investigados y se destacará la diversidad natural presente en la comunidad y en otros lugares.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Lista de cotejo

• Se elaborará una lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos durante la actividad de indagación, tom