Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y una perspectiva comunitaria.

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Grupo de 26 alumnos que presentan dificultades en el lenguaje, articulación de palabras y en la convivencia con sus compañeros, kinestésicos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la convivencia.


• Actividad de expresión oral: los alumnos se dividen en parejas y practican la escucha activa y respetuosa.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: los alumnos se sientan en círculo y comparten sus necesidades y emociones.


• Juego de roles: los alumnos representan diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones de manera efectiva.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: los alumnos comparten sus gustos e ideas en un ambiente de respeto.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deben comunicar una idea o un objeto sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar de qué se trata.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: los alumnos comparten sus saberes y experiencias.


• Juego de preguntas y respuestas: los alumnos formulan preguntas sobre diferentes temas y los demás deben responder de manera clara y concisa.

Sesión 5:

• Actividad de expresión oral: los alumnos forman grupos y crean una historia en la