Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales a través de una charla o video explicativo.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de máquinas, herramientas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre la diferencia entre máquinas, herramientas e instrumentos. Pedirles que lo lean y resuman las ideas principales.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Pedirles que identifiquen a qué categoría pertenece cada uno y expliquen su función.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación y el debate entre los alumnos sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes categorías.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Proponer a los alumnos un reto técnico en el que tengan que utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para resolver un problema comunitario. Por ejemplo, construir una estructura que sirva de refugio para animales callejeros.


• Evaluación formativa: Observar el desempeño de los alumnos