Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

equidad de género y promoción de valores como el respeto y la empatía.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos se sientan cómodos y se conozcan entre ellos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos construir una representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos o estructuras.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura antigua y cómo representaban la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Proporcionar recursos y materiales (libros, internet, imágenes, etc.) para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral y visual.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes representaciones de la prehistoria y la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en este proceso.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos utilizar lo aprendido para prevenir y combatir el acoso escolar?

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de relajación y bienestar emocional.


• Recordar las conc