Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".


• Planteamiento del problema: "La pérdida de identidad cultural influye directamente en el sentido de pertenencia".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de grupos de trabajo, asegurando la diversidad de habilidades y conocimientos.


• Presentación de un caso relacionado con el tema y el problema planteado.


• Los alumnos analizan el caso y generan preguntas para investigar y resolver el problema.


• Se entrega una guía de investigación con recursos y fuentes recomendadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas generadas por cada grupo.


• Elección de las preguntas más relevantes y retadoras para ser investigadas en la siguiente sesión.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la investigación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Revisión de las tareas asignadas.


• Organización de los grupos de trabajo.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos exponen sus investigaciones y respuestas a las preguntas planteadas.


• Se facilita un debate entre los grupos para enriquecer las respuestas y confrontar diferentes puntos de vista.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y la exigencia a las autoridades en el cumplimiento de sus funciones.

C