Estudio de los números

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Tema: Estudio de los números
Nivel: 6º de Primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase motivando a los alumnos con una pregunta: ¿Alguna vez se han preguntado cuántos números existen en el mundo? ¿Hasta dónde podemos contar?


• Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que durante la sesión van a investigar y descubrir hasta dónde pueden contar.

Exploración (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, videos, juegos interactivos o tarjetas numéricas para que exploren y se familiaricen con los números, sus valores y su escritura.


• Pedirles que realicen anotaciones sobre lo que van descubriendo y cualquier duda o hallazgo interesante.

Explicación (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en donde los alumnos compartan los conocimientos y descubrimientos adquiridos.


• Explicar y ejemplificar cómo se estructura la sucesión numérica hasta billones, tanto en español como en su lengua materna, si es posible.


• Destacar la importancia de conocer y utilizar correctamente los números para realizar operaciones básicas.

Aplicación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas numéricas que contengan números de diferentes magnitudes.


• Pedirles que, de manera ascendente o descendente, organicen las tarj