Valor estético de la cultura azteca

EVA PAOLA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Valor estético de la cultura azteca


Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: el valor estético de la cultura azteca.

  • Motivar el interés de los alumnos planteando preguntas como: ¿qué saben sobre la cultura azteca? ¿han visitado algún lugar relacionado con esta cultura? ¿conocen alguna manifestación artística azteca?



  1. Contextualización (15 minutos)



  • Proyectar imágenes y videos relacionados con la cultura azteca.

  • Explicar brevemente aspectos históricos y artísticos de la cultura azteca, como su arquitectura, escultura, pintura y cerámica.



  1. Actividad individual (20 minutos)



  • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.

  • Pedir a los estudiantes que dibujen una imagen que represente la cultura azteca o alguna de sus manifestaciones artísticas.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos con el resto de la clase y a explicar por qué eligieron esa imagen.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Recapitulación (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la cultura azteca.

  • Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o inquietud relacionada con el tema.



  1. Actividad en grupo (25 minutos)



  • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.

  • Asignar a cada grupo un aspecto de la cultura azteca, como su arqui