Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
María del Socorro Lara
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.
Actividades:
- Presentación del proyecto: El docente explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y producirán textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
- Elección de temas: Los alumnos podrán elegir un tema de interés propio o en grupos para investigar y trabajar a lo largo del proyecto.
- Investigación: Los alumnos realizarán investigaciones en la biblioteca o utilizando recursos digitales para recopilar información sobre su tema elegido.
- Análisis y comprensión de la información: Los alumnos llevarán a cabo actividades de lectura y análisis de la información recopilada, identificando la información específica y comprendiendo el tema central.
- Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un esquema o mapa conceptual para facilitar su comprensión y posterior producción de textos informativos.
- Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán con el grupo las conclusiones de su investigación y discutirán sobre el tema central y la información específica identificada.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Comprender y producir textos informativos sobre temas de interés.
Actividades:
- Revisión y retroalimentación: El docente revisará los esquemas o mapas conceptuales elaborados por los alumnos y brindará retroalimentación sobre su comprensión de la información.
- Producción de textos informativos: Los alumnos utilizarán la información recopilada y organizada para producir textos informativos s