Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano

fidencio de la cruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, donde se promueva su participación activa y el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y comunicación.


Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Comprender la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistema inmunológico.

    • Planteamiento de preguntas desafiantes como "¿cómo creen que nos protege de enfermedades?" o "¿qué creen que sucede cuando nos enfermamos?".



  3. Actividad de indagación (25 minutos):



    • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Asignación de recursos como libros, computadoras con acceso a internet y materiales didácticos relacionados con el sistema inmunológico.

    • Cada grupo deberá investigar de manera autónoma sobre las principales funciones del sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano.

    • Los alumnos deberán anotar sus hallazgos y generar preguntas que surjan durante la investigación.



  4. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

    • Recopilación de las preguntas generadas por los alumnos para ser atendidas en la siguiente sesión.




Sesión 2: Órganos y células que conforman el sistema inmunológico (45 minutos)


Objetivo: Identificar algunas de las células y órganos que conforman el sistema inmunológi