El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

constructivista y considerar la diversidad de los alumnos.

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz. Se explicará brevemente qué es la cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Actividad de motivación: Se presentará a los alumnos una situación de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de dicho conflicto.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un conflicto social o político para investigar y analizar.


• Investigación y análisis: Cada grupo realizará una investigación sobre el conflicto asignado, teniendo en cuenta las posibles causas, consecuencias y las formas en que se ha intentado resolver.


• Reflexión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz que podrían haberse implementado en cada caso.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus conclusiones y estrategias de mediación al resto de la clase.


• Reflexión individual: Se pedirá a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conf