Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Xicoténcatl Aguilar
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y promoción de valores.


Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


Objetivo: Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Propiedades de los materiales: masa y longitud." Explicar a los alumnos la importancia de conocer estas propiedades y su relación con los estados físicos y la temperatura.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la masa y la longitud.

  3. Presentar diferentes objetos y materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su tamaño y forma.

  4. Realizar una actividad práctica: medir la longitud de algunos objetos utilizando una regla.


Sesión 2: Experimentación y medición


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre masa y longitud.

  2. Explicar cómo se utiliza una balanza para medir la masa de los objetos y materiales.

  3. Realizar una actividad práctica: medir la masa de diferentes objetos utilizando una balanza.

  4. Observar y registrar los resultados obtenidos, estableciendo relaciones entre el material, tamaño y forma de los objetos y su masa.


Sesión 3: Relación entre estados físicos y temperatura


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido sobre masa y longitud.

  2. Introducir el concepto de estados físicos de la materia: sólido, lí