Reconociendo nuestras potencialidades

Coordinación Cultural ITColima
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo su participación activa y colaborativa.


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras potencialidades
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos identificarán y pondrán en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, reconociéndolas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Inicio:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades motrices y recreativas que les gusten.


Desarrollo:



  1. Explicación de los diferentes elementos de la condición física (resistencia, fuerza, flexibilidad y velocidad).

  2. Realización de ejercicios para trabajar cada uno de los elementos de la condición física.

  3. Realización de actividades motrices y recreativas que involucren los elementos mencionados.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de la condición física en el bienestar individual y colectivo.

  2. Discusión grupal acerca de cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

  3. Evaluación del aprendizaje mediante una actividad en la que los alumnos realicen una actividad física y reflexionen sobre cómo les hace sentir.


Sesión 2:
Tema: Desarrollando la creatividad y expresión corporal
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos desarrollarán su creatividad y expresión corporal a través de actividades motrices y recreativas.


Inicio:



  1. Repaso del contenido de la sesión anterior.

  2. Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de creatividad y expresión corporal.

  2. Realización de actividades que fomenten la creatividad y la expresión corporal, como juegos de improvisac