Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por vida saludable y cómo se puede promover a través de las artes.


• Mostrar ejemplos de mensajes artísticos que promuevan la vida saludable en distintos medios de comunicación (anuncios publicitarios, murales, vídeos, etc.).


• Presentar el PDA: "Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigar y seleccionar información sobre distintas formas de promover una vida saludable a través de las artes.


• Elaborar un guion con ideas clave para construir un mensaje artístico.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica las técnicas artísticas seleccionadas para crear mensajes visuales (dibujos, collages, pinturas, etc.).


• Reflexionar sobre los mensajes creados y cómo podrían ser difundidos en distintos medios de comunicación.

Cierre:

• Presentación de los mensajes artísticos creados por los equipos de trabajo.


• Retroalimentación grupal sobre los mensajes presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable a través de las artes.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de la clase, utilizando textos sobre vida saludable y su re