Equidad de género

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación de Clase

Tema: Equidad de género

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de equidad de género.


• Proyección de un video corto sobre discriminación de género.


• Análisis y reflexión en grupo sobre el video.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre diferentes situaciones de discriminación de género.


• Elaboración de un informe escrito con los resultados de la investigación.


• Presentación de los informes a todo el grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones y las posibles acciones para contrarrestar la discriminación.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de diversidad de identidades.


• Proyección de un video corto sobre diferentes identidades de género.


• Análisis y reflexión en grupo sobre el video.


• Actividad de role-playing: los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones de discriminación de género. Después, intercambian roles y proponen alternativas para resolver la situación.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre la historia de la lucha por la equidad de género.


• Elaboración de un mural con los da