Introducción al proyecto

Ximena Miranda
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo: Motivar a los alumnos a experimentar con los elementos artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.



  • Presentación de la temática del proyecto: producción de expresiones creativas con los lenguajes artísticos.

  • Explicación del objetivo: experimentar con los elementos artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre elementos artísticos.

  • Conversación sobre los diferentes elementos artísticos y cómo se pueden utilizar para crear y expresarse.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña obra de arte colectiva utilizando diferentes elementos artísticos.


Sesión 2: Exploración de elementos artísticos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los diferentes elementos artísticos



  • Conversación sobre los diferentes elementos artísticos: colores, formas, líneas, texturas, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una búsqueda de elementos artísticos en el entorno. Por ejemplo, buscar colores en objetos, formas en la naturaleza, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales artísticos (crayones, papel, pinceles, etc.) para crear diferentes expresiones artísticas.


Sesión 3: Exploración de la expresión verbal
Objetivo: Estimular la expresión verbal de los alumnos a través de actividades artísticas.



  • Actividad de expresión verbal: Los alumnos contarán una historia a partir de una imagen artística.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo de una escena de su historia y la compartirán con el resto de la clase, explicando lo que representan.

  • Acti