Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
HUMBERTO SOTELO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover el desarrollo integral de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Presentar el problema: la creación de una ofrenda del Día de Muertos para la escuela. Discutir la importancia de las herramientas y los instrumentos en la elaboración de la ofrenda.
Desarrollo:
- Realizar una investigación guiada sobre las herramientas y los instrumentos utilizados en la elaboración de una ofrenda del Día de Muertos.
- Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las funciones de cada herramienta o instrumento, así como los procesos de cambio técnico que han experimentado a lo largo del tiempo.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las diferentes formas de organización en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Cierre:
- Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con la creación de la ofrenda del Día de Muertos.
- Plantear un reto a los alumnos: diseñar un nuevo instrumento o adaptar uno existente para mejorar la elaboración de la ofrenda.
- Asignar la tarea de investigación y diseño de los instrumentos para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el reto planteado en la sesión anterior: diseñar un nuevo instrumento o adaptar uno existente para mejorar la elaboración de la ofrenda del Día de Muertos.
- Realizar una revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las funciones y los procesos de cambio técnico de las herramientas y los instrumentos.