Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, promoviendo la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El profesor comenzará la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la preservación y conservación de las lenguas, y su importancia en la identidad cultural y el sentido de pertenencia.


• Actividad motivadora: El profesor mostrará a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con diversas culturas y lenguas en peligro de extinción. Los alumnos deberán comentar en parejas sobre lo que perciben en las imágenes y su importancia cultural.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de cuatro o cinco integrantes y realizarán una investigación sobre una lengua en peligro de extinción. Deberán buscar información sobre la lengua, su historia, su importancia cultural y las acciones que se están llevando a cabo para su preservación.


• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación a través de una exposición oral en inglés. Deberán incluir imágenes, vídeos o audios relacionados con su lengua en peligro de extinción. Los demás alumnos podrán hacer preguntas al final de cada presentación.

Fase 3: Cierre

• Debate en inglés: Los alumnos participarán en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el t